SCUOLA ITALIANA

La presenza di alunni con cittadinanza non italiana nel nostro sistema scolastico è un fenomeno in costante e rapida crescita, che attraversa ogni ordine di scuola e impone risposte adeguate sul piano dell’integrazione e… [Leggi]

Nell’ultimo decennio due riforme hanno condizionato la scuola italiana: la «Berlinguer-De Mauro» (2000) e la «Moratti» (2003); entrambe sono state solo parzialmente attuate, ma hanno valorizzato, se pure in maniera diversa,… [Leggi]

Nel settembre 2007 sono state pubblicate le Indicazioni per il curricolo per la scuola dell’infanzia e per il primo ciclo d’istruzione, che, dopo un periodo di sperimentazione, entreranno in vigore nell’anno 2009/2010 e saranno… [Leggi]

Una sommaria riflessione critica sulla riforma Moratti evidenzia come lo Stato si riservi la formazione scolastica dei capaci e meritevoli e lasci alle Regioni la formazione professionale dei non motivati allo studio. La… [Leggi]

La legge-delega sulla riforma della scuola ha concluso l'iter parlamentare il 12 marzo 2003. Il nuovo ordinamento differisce solo parzialmente da quello esistente e affida interamente la formazione professionale alle Regioni. E'… [Leggi]

Facendo riferimento sia ai programmi della scuola elementare e della scuola media, sia ai principali documenti dell'ONU e del Consiglio d'Europa, L'A. propone nuovi contenuti per l'educazione civica, intesa come educazione ai… [Leggi]

La bozza di DDL sul nuovo sistema scolastico, elaborata dal Ministro Moratti, prevede una scuola dell'infanzia triennale cui segue l'istruzione primaria suddivisa in 5 anni di scuola elementare e 3 di scuola media. Il ciclo… [Leggi]

Rassegna di alcuni tra i numerosi siti legati al mondo della scuola [Leggi]

Il curricolo nazionale, per quanto concerne il settennio della scuola di base - creata con la Legge 10 febbraio 2000, n. 30 -, doveva essere progressivamente introdotto a partire dal 1 settembre 2001. La vittoria elettorale del… [Leggi]

La scuola italiana, con l'introduzione delle tecnologie informatiche, ha fatto progressi. E' necessaria però una maggiore collaborazione tra gli istituti e un costante aggiornamento, nonché un'adeguata formazione degli insegnanti [Leggi]