FORMAZIONE PROFESSIONALE

Una ricerca condotta dall'Istituto di Sociologia della Pontificia Università Salesiana di Roma evidenzia come tra gli allievi della FP - formazione professionale - stia emergendo la prospettiva della mobilità dal Biennio di… [Leggi]

Pur nei limiti di un quadro di previsioni demografiche incerte, si possono individuare, per gli anni '90, alcune linee di tendenza dell'occupazione, e più specificamente in riferimento alle professioni emergenti. L'incidenza di… [Leggi]

Dell'istituto dell'apprendistato, disciplinato con la Legge 19 gennaio 1955, n. 25, successivamente modificata, viene anzitutto delineato il contesto storico-sociale. Ne emerge la sua funzionalità rispetto alla situazione… [Leggi]

Di fronte alle attese del « sistema impresa » nei confronti del « sistema scuola », quale risposta dare? In alternativa alle due tendenze dominanti - l'una che accentua la funzionalità della scuola all'impresa, l'altra che si… [Leggi]

A completamento di un precedente studio sul diritto all'istruzione nell'ordinamento giuridico internazionale, l'A. esamina le modalità con cui le politiche scolastiche tendono a dare forma all'esercizio di tale diritto. Anzitutto… [Leggi]

Il concetto di diritto all'istruzione ha conosciuto una progressiva elaborazione nell'ordinamento giuridico internazionale, del quale si richiamano gli atti più importanti. Il diritto allo studio appare correlato all'obbligo… [Leggi]

Funzioni dell'infermiere. Nuovi bisogni sanitari. Tecnicizzazione dell'opera medica. La funzione infermieristica da vocazione a professione. Interpretazioni distorte della funzione infermieristica. Articolazione Qualitativa della… [Leggi]

La ricerca : obiettivi e metodo. Finalità della scuola e obiettivi reali. L'organizzazione delle scuole. Problemi e prospettive. Considerazioni conclusive [Leggi]

Una panoramica delle linee ideologiche e degli obiettivi che animano la riforma della scuola media dell'obbligo e professionale approvata il 12.4.84 in Unione Sovietica, riforma che costituisce il punto di approdo di… [Leggi]

Gli aspetti istituzionali. Gli aspetti contenutistici. Formazione professionale e riforma della secondaria superiore. La fase di opposizione al « ciclo corto ». La fase della ricerca di unitarietà. La fase attuale [Leggi]